среда, 23 апреля 2014 г.

Как разговаривать с подростком

Растут дети, растут и проблемы. Еще недавно, казалось, основной дилеммой было - как правильно одеть ребенка на улицу. А сегодня чадо уже само учит, как жить, и частенько своим поведением ставит в тупик. Как быть, как прийти к взаимопониманию, когда по-детски уже не разберешься, а по-взрослому - еще не успел научиться?

Главное, прийти к пониманию, что дети меняются - и родителю так же необходимо меняться.

Посмотрите на себя их глазами и ответьте на вопросы:

четверг, 17 апреля 2014 г.

Продукты улучшающие работу мозга

Мозг по весу составляет всего 2 — 3% от массы тела, зато потребляет около 20% всей энергии, получаемой с пищей.

Мозг, как и другие органы человека, нуждается в особенной подпитке. Правильно составленный рацион поможет улучшить память, повысить реакцию и стать более сконцентрированным, что, согласитесь, ныне особенно актуально.

вторник, 8 апреля 2014 г.

Домашние обязанности ребенка

Должны ли у ребенка быть обязанности?

Большинство родителей считают, что у ребенка должны быть домашние обязанности.

Для одних родителей домашние обязанности ребенка - это удовлетворение его собственных потребностей: следить за своей одеждой, собирать свои вещи и игрушки. 
Для других родителей – домашние дела ребенка направлены на помощь маме или папе.

Для чего нужны детские домашние обязанности?

1. Выполняя домашние обязанности, дети чувствуют себя необходимыми в семье, способными внести свой собственный вклад в семейное благополучие и быть ее полноправными членами.

2. Ребенок учится планированию, учится ставить перед собой цели и вырабатывать определенные навыки, которые помогают достижению этих целей.

3. Обязанности учат ребенка рассчитывать свои силы.

4. Домашняя работа учит ребенка самодисциплине. Выполняя домашние дела, ребенок учится создавать себе рабочее настроение, вдохновение, организуется.

5. Ребенок, занимаясь домашними делами, получает представление о жизни, как цикличном процессе.

Многие родители легко могут вспомнить, как ребенок, будучи маленькой крохой, с удовольствием хватался за веник с тряпкой, тащил пылесос, громко посапывая, норовил помыть посуду или даже постирать вещи.

Однако, как показывает практика, с годами этот детский энтузиазм пропадает. Обычно это происходит оттого, что интерес ребенка сталкивается с противодействием мамы (иногда папы), не готовой предоставить ребенку столько самостоятельности. Мыть пол? Ты же ведро перевернешь, потоп здесь устроишь! Пылесосить? Ты спалишь пылесос! Стирать? Ты же перемешаешь светлое и темное! Нет, уж лучше я сама.

Спустя некоторое время мама видит, что ребенку уже вполне по силам и вымыть пол, и пропылесосить квартиру, и постирать… Но ребенок никакого интереса не испытывает к домашним делам, более того, даже обнаруживает неприязнь.

Конечно, замечательно, если интерес ребенка к домашним делам развивался и поддерживался. Однако так бывает далеко не всегда. Что нужно сделать для того, чтобы передать ребенку полномочия?

суббота, 5 апреля 2014 г.

Воспитание ответственности у детей

Ко мне очень часто обращаются родители младших школьников с вопросами о том, как добиться того, чтобы ребенок был ответственным, серьезно подходил к выполнению своих ученических обязанностей, понимая и осознавая последствия своего действия или бездействия.

Говоря об ответственности, следует учитывать, что это нравственная характеристика зрелой личности.
Ответственность проявляется в поведении и предполагает:
осознанное исполнение обязанностей,
соблюдение общепринятых социальных норм и
готовность держать отчет за свои действия перед обществом и самим собой.

Дошкольник, затем уже младший школьник знакомится с нормами социальной жизни, учиться анализировать и оценивать свои поступки, запоминает какое поведение одобряется, а какое – нет. Таким образом, к 7-8 годам ребенок приобретает определенные черты ответственного поведения.

Требовать от школьника 6-7 лет слишком большого уровня ответственности было бы неправильно. Взрослого уровня ответственности все дети достигают в разном возрасте. Для кого-то это 17-18 лет, но гораздо чаще это возраст около 25 лет. Именно в этот период происходит осознание полной личной ответственности за собственную жизнь. Однако остаются люди, которые уклоняются от ответственности, даже перешагнув за тридцатилетний рубеж. Что можно сделать, чтобы ваш ребенок не оказался в их числе?

пятница, 4 апреля 2014 г.

Секреты мудрого воспитания

Воспитание - это искусство!

Все родители воспитывают своих детей в меру своего умения и понимания жизни.
"Секреты мудрого воспитания" помогут Вам сделать своего ребенка образованным, воспитанным и счастливым!

1. Сегодня, когда ваш ребенок проснулся, вы сказали ему "Доброе утро"? И... не ждите ответа, начинайте день бодро, а не с замечаний и ссор.

2. Самое трудное в воспитании - научить детей человеколюбию. Любить людей бывает трудно. Хвалите ребенка, но еще чаще хвалите людей в его присутствии.