Домашние задания - это легко!

Знаешь ли ты, что готовить домашние задания легко и приятно?

Если…

• Ты делаешь уроки в одно и то же время.
• Точно и подробно записывать домашнее задание по каждому предмету.
• На столе нет лишних вещей.
• Домашние задания начинать с того предмета, который для тебя наиболее интересен.
• Выполнять домашние задания полностью.
• Не оставлять «на потом» непонятными темы, вопросы, слова.

Для этого:

1. Активно работай на уроке: внимательно слушай, отвечай на вопросы.

2. Задавай вопросы, если чего-то не понял или с чем-то не согласен.

3. Научись пользоваться словарями и справочниками. Выясняй значение незнакомых слов, находи нужные факты и объяснения, правила, формулы в справочниках.

4. Если у тебя есть компьютер, научись с его помощью находить нужную информацию.

Делая правильные шаги, ты быстрее достигнешь успеха.

Эти подсказки для тебя, успешный ученик…

Как грамотно помочь ребенку выполнять домашнее задание

Помощь родителей при выполнении домашних заданий нужна любому ребенку.

Умение работать самостоятельно – это новый сложный навык, который необходимо целенаправленно прививать.

Не забывайте, что дети не знают, где, как и зачем надо делать домашнюю работу. 

И учить этому их надо поэтапно.

Хризантема - Царица осени.

Ноябрь приносит холодное дыхание Зимы… Но Осень еще щедра на подарки!..

Буйное цветение хризантем напоминает нам об уходящем лете.

Поистине, хризантема – божественная Царица осени!

Цветы хризантемы соединяют легкий холод зимы и теплое дыхание лета.  

Вы так чудесны, хризантемы, право,

В своём предзимнем хрупком естестве!..

Золотые слова

Пускаясь в далекое плавание по океану ЖИЗНИ, как важно найти  правильный курс! 

Сколько опытных "мореплавателей" готовы поделиться своим жизненным опытом! 

Может быть и эти наставления мудрого шаха своему молодому сыну помогут обойти подводные рифы в человеческих отношениях и покажут безопасный путь?!

Наказания в системе педагогических приемов

Есть ли место наказаниям в системе педагогических приемов?

Многовековая дискуссия между сторонниками воспитания без наказания (К.Д.Ушинский, Н.К.Крупская, П.П.Блонский, В.А.Сухомлинский) и педагогами, признающими этот прием, как обычный метод воспитания (А.С.Макаренко), заставляет и сегодня каждого педагога найти для себя приемлемый ответ.

Попробуем разобраться, чьи педагогические идеи сегодня актуальны.