воскресенье, 30 ноября 2014 г.

Как грамотно помочь ребенку выполнять домашнее задание

Помощь родителей при выполнении домашних заданий нужна любому ребенку.

Умение работать самостоятельно – это новый сложный навык, который необходимо целенаправленно прививать.

Не забывайте, что дети не знают, где, как и зачем надо делать домашнюю работу. 
И учить этому их надо поэтапно.

суббота, 22 ноября 2014 г.

Хризантема - Царица осени.

Ноябрь приносит холодное дыхание Зимы… Но Осень еще щедра на подарки!..

Буйное цветение хризантем напоминает нам об уходящем лете.
Поистине, хризантема – божественная Царица осени!



Цветы хризантемы соединяют легкий холод зимы и теплое дыхание лета.  
Вы так чудесны, хризантемы, право,
В своём предзимнем хрупком естестве!..

понедельник, 17 ноября 2014 г.

Золотые слова

Пускаясь в далекое плавание по океану ЖИЗНИ, как важно найти  правильный курс! 

Сколько опытных "мореплавателей" готовы поделиться своим жизненным опытом! 

Может быть и эти наставления мудрого шаха своему молодому сыну помогут обойти подводные рифы в человеческих отношениях и покажут безопасный путь?!




понедельник, 3 ноября 2014 г.

Наказания в системе педагогических приемов

Есть ли место наказаниям в системе педагогических приемов?

Многовековая дискуссия между сторонниками воспитания без наказания (К.Д.Ушинский, Н.К.Крупская, П.П.Блонский, В.А.Сухомлинский) и педагогами, признающими этот прием, как обычный метод воспитания (А.С.Макаренко), заставляет и сегодня каждого педагога найти для себя приемлемый ответ.

Попробуем разобраться, чьи педагогические идеи сегодня актуальны.

суббота, 4 октября 2014 г.

Притча "Главная задача Учителя"

Труд педагога есть страна мудрого и вечного:
на сцене - человеческие сердца,
за кулисами - человеческие души,
в зрительном зале - человеческие судьбы.


Размышляя об этом, вспоминается притча «Главная задача Учителя».

Однажды ученики спросили Учителя, какова его основная задача. Мудрец, улыбнувшись, сказал: «Завтра вы узнаете об этом».

понедельник, 29 сентября 2014 г.

"Подводные камни" адаптации пятиклассника

Для того чтобы понять, какая помощь необходима пятикласснику в период адаптации к новым условиям обучения, важно знать, с какими трудностями он сталкивается, какие проблемы имеют место в изменившейся ситуации.

Давайте разберемся, в чем же заключается сложность этого периода и как миновать "подводные камни", о которые "спотыкаются" и дети, и родители, и педагоги.

Тест "Какой Вы родитель?"

Кому не хочется получить ответ на этот вопрос! 
Именно поэтому предлагается этот тест. 
Отметьте те фразы, которые вы часто употребляете с детьми.

Вопросы
Баллы
1. Сколько раз тебе повторять?!
2
2. Посоветуй мне, пожалуйста.
1
3. Не знаю, чтобы я без тебя делала.
1
4. И в кого ты только такой уродился?!
2
5. Какие у тебя замечательные друзья!
1
6. Ну, на кого ты похож(а)!
2
7. Подумай, может быть можно поступить по-другому
1
8. Я в твое время!
2
9. Ты моя опора и помощник (ца).
1
10.О чем ты только думаешь?!
2
11. Какая ты у меня умница!
1
12. А как ты считаешь, сынок (доченька)?
1
13. У всех дети как дети, а ты…
2
14. Какой ты у меня сообразительный!
1

Подсчитайте общее количество баллов. 
Конечно, вы понимаете, что наша игра лишь намек на действительное положение дел. Ведь то, какой вы родитель, не знает никто лучше вас самих.

Если вы набрали 5-6 баллов – вы живете с ребенком душа в душу. Он искренне любит и уважает вас, ваши отношения способствуют становлению личности.

Сумма баллов от 7 до 8 свидетельствует о намечающихся сложностях в ваших отношениях с ребенком, непонимании его проблем, попытках перенести вину за недостатки его развития на самого ребенка.

Сумма 10 баллов – вы непоследовательны в общении с ребенком. Он уважает вас, хотя и не всегда с вами откровенен. Его развитие подвержено влиянию случайных обстоятельств.